Después de la Estructura de la materia, vuelvo a contaros otro proyecto sobre la asignatura de Física que comenzó en el mes de marzo.
Os dejo mi reflexión sobre el proyecto para que podáis conocerlo de manera más detallada.
En este proyecto, las tareas de cada miembro del grupo han sido diversas ya que éste tenía una duración de algo más de un mes. En mi caso, durante la jornada del parque de atracciones me encargué de realizar fotos y vídeos de tres de las atracciones y tomar los tiempos, usando la cámara y el cronómetro tanto del Ipad, como del Ipod. Durante la fase posterior del proyecto me encargué de elaborar los cálculos y las gráficas, interpretando detalladamente cada uno de los movimientos que tuvimos la oportunidad de experimentar. Para ello, me ayudé de los apuntes tomados previamente en clase, de los vídeos, del libro y de otras fuentes como mis propios compañeros. Puedo decir que este proyecto me ha ayudado a retener las fórmulas de los movimientos sin tener que aprenderlas de memoria. Además, pienso que el llegar nosotros a la conclusión de qué movimientos había en cada atracción es una buen método para razonar mejor sobre estos problemas. Pero aparte de lograr los objetivos en cuanto a los contenidos de Física, también me ha servido para aprender más cosas sobre el editor de vídeo que empleé para montar el corto. Lo que hice fue probar por mi cuenta y ayudarme de ciertos tutoriales presentes en Internet. Cabe mencionar también que surgieron ciertos problemas , destacando sobre todo que fue difícil lograr interpretar las gráficas de la acelaración, completar algunos datos que faltaban y conseguir realizar algunas partes de las hojas de cálculo de los que no estábamos seguros como las energías o las gráficas en los movimientos circulares. Finalmente, viendo el resultado del blog se puede decir que los resultados fueron mejores de lo esperado, ya que al principio nos encontramos un poco perdidos pero poco a poco organizándonos y planificando cada apartado logramos completar el proyecto correctamente. Si volviésemos a realizarlo, tomaría mayor número de tiempos y vídeos que me permitiesen coger medidas de una manera más fácil sin cometer el error de que éstos fuesen demasiado cortos. A su vez, investigaría más sobre posibles cálculos que podríamos haber hecho ampliando los realizados. En definitiva, de todo el proceso destacaría dos momentos : el día en el Parque de Atracciones, ya que es una experiencia de lo más original y divertida para aprender Física, y el instante en el que pudimos ver el blog ya terminado con todos los cálculos, redacciones, imágenes y el vídeo que habíamos estado elaborando durante este mes.
Os presentó a continuación nuestro vídeo y espero que visitéis también nuestro blog aquí .
Desde el mes de diciembre hemos estado realizando un proyecto cuyo objetivo era construir nuestra propia tabla periódica y formar un póster con QR.
Partimos de una página de Wordpress: QRElements
en la que cada uno puso las fichas de varios elementos químicos añadiendo información y curiosidades sobre ellos. Haciendo estas fichas me quedé con numerosas curiosidades interesantes que antes desconocía, además usé por primera vez Wordpress, viendo las numerosas posibilidades que facilita.
Para la portada de cada elemento hicimos fotos a nuestras manos, con lo que por mi parte conocí la forma correcta de enfocar con la cámara del Iphone.
Después, usando Gimp realizamos nuestros diseños superponiendo el símbolo del elemento en nuestra mano y modelándolo a nuestro gusto.
Gracias a este modelado cogimos más soltura en el manejo de Gimp.
Sin duda creo que el resultado de las manos fue genial, ya que la combinación de todas dio un toque original a la página.
En la segunda parte del proyecto, adquirimos mayor facilidad para maquetar QR y presentarlos de diversas maneras como en este caso dentro de un marco.
Por último pero no menos importante, tuvimos que compenetrarnos para montar el póster de la tabla periódica repartiéndonos los trabajos tanto cortar y tomar las medidas como documentar el proceso con vídeos.
Todo esto empezó como algo para hacer antes de Navidad y al final se ha convertido en un proyecto completísimo del que todos estamos orgullosos, ya que hemos trabajado como grupo de verdad y hemos adquirido conocimientos y habilidades útiles tanto para el presente como para futuros trabajos. Mencionando futuros trabajos, puedo decir que aparte de crear una tabla periódica, todo lo que hemos aprendido tiene numerosos usos como:
- Crear una página en Wordpress como medio de transmisión de proyectos, noticias, ideas...
- Realizar ilustraciones gráficas para presentaciones, concursos en Internet o incluso futuros trabajos en el campo del diseño gráfico.
- Mediante QR promocionar una Web por ejemplo en los autobuses de manera llamativa, emplearlo en revistas para enlazar a un vídeo o algo que podría realizarse: ponerlos en tiendas y si un producto está agotado mostrar si se encuentra en otras tiendas de la misma línea.
- Tener facilidad para trabajar con todo tipo de personas.
Aquí podéis ver el resultado final de la tabla con QR y cómo estaba dando los últimos detalles junto a mis compañeros Javier y Gemma.
